此外,家庭结构(gòu )的多样性也给教育和社会服务(🍫)领域带(dài )来(lái )了新的挑战和(hé )机遇。教(jiāo )育者和社会工(gōng )作者需要根据不同家庭结构的特点(diǎn )和需(xū )求,提供相(xiàng )应的支(zhī )持和(🥡)资源。五个叔叔一(yī )个妈的家庭结构可能需要更(gèng )多的家庭支援服(👳)(fú )务(wù ),以帮助他们解(jiě )决独特的挑战(zhàn ),促(cù )进(jìn )儿童的综合发展(👁)。
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