最后,要解决不(bú )存在的女(📕)儿这(zhè )个问题,我们(men )需要从(👾)社会各(gè )个领域(yù )做出努力。在法律(lǜ(😸) )和(hé )政策层面(miàn ),我们可以(⚓)反思和修改(gǎi )与女性相关的规(guī )定,以(yǐ )促进性别平等和女性的多样化(👦)发展。在教育领域,我们应该鼓(gǔ )励性别平等的教育,让孩子们认识(🔵)到(dào )不(bú(🎠) )存在的女儿并不(bú )是一个(🥪)理(👯)所当(dāng )然的现象,而是与社会认同和机构制度相关的问题。同时,媒(méi )体和(🤛)艺(yì )术界也可以通过作品来探讨存在和不存(cún )在之间(jiān )的边界,呈现个体和(hé )社(shè )会之间(🆘)的(de )关联和互动(dòng )。
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