剧情介绍
首先，我们必须明确少年(🥅)求(qiú(🤶) )安慰(wèi )的原(yuán )因(yīn )。从心理学的角度来看(kà(🗑)n )，少(shǎo )年期是个体心(xīn )理发展的(🎷)关(✒)键(jiàn )时期(qī )，也是人格形成的(🔄)重要时(shí )期。在这个时期，少(shǎo )年经历了身体和认知的巨大变化(huà )，面(miàn )临着学业(yè )、社交、家庭(tíng )等方面的压力。而对于不同的少年来说，这(🤥)种压力(lì )可(kě )能产生各种不同的消极(jí )情绪，例如(🈴)焦虑(🦌)、抑郁等。
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