其次(cì ),大学预备生阶段也是学生们发掘兴(xìng )趣(qù )和职(zhí )业目(🍢)标的重要时期(😸)。在(zài )高中阶段,学生们可(kě )能(néng )还(hái )没有(yǒu )完全(quán )明确自(zì )己的兴趣和梦想,也(yě )缺乏对(🐄)不同职(zhí )业领域的了(le )解。大学(xué )预备生的阶段,提供了一个更(gèng )加宽阔的舞台,让(🎐)学生们有机会接触和(🗂)探索不(bú )同(📺)的学科,了解各种职业领域的特点和要(yào )求。通(tōng )过(guò(🏀) )这个阶段(👀)的学习和(hé )实践(jiàn ),学生(🌌)们(men )可以逐渐发现自己对某个领域的(de )兴趣和天赋,并为将来的大学专业选择做出更(gèng )明(míng )智(🏆)的决策(🍛)。
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