此(cǐ )外,兄弟关系还在教育学领域引起(qǐ )了学者(🕧)们的广泛关(guān )注。研究发现,兄(xiō(🧐)ng )弟之间的争(zhēng )吵(chǎo )和竞争会对个体的学习(xí )动机和(hé )学业(yè )表现产生一定的(🌷)影响。适度的争(zhēng )吵和(🎑)竞(😒)争能够激发个体的学习兴趣和求(😧)知欲望,促使他(tā )们(men )更加努(🏳)力(lì )地学习和(hé(🏓) )进步。然(rán )而,过度的争吵(chǎo )和竞争可能会导致(⛷)个(🥑)体的压力过大和学(xué )习动力(lì )下(xià )降。因(✍)此,在(zài )教育实践中(zhōng ),要注重引(yǐn )导兄弟之间的合理竞争,让(✌)其成(chéng )为激励个体进步的动(🐗)力,而不是(shì )成为(wéi )破坏个体学习和(hé )成长的障(🔎)碍。
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