但九门不(🍂)仅仅(jǐn )是学科的归类,更多地是一种(zhǒng )跨学科的思维(wéi )模(mó )式。在(zà(🤐)i )传统的学(xué )科分类(lèi )体系下,学生们常常(🚵)过于侧重于自己所学专(zhuān )业,而忽视了其(qí )他领域(🥠)的知识。九门的出现改变了这(zhè )种现象,推动了不(bú )同学科之间的(de )交(🍉)流(🥟)与合作。九门的(de )思维模式要(yà(🚴)o )求学生(shēng )在掌握(😑)专业知识的同(tóng )时,拓宽(kuān )视野、增强跨学(xué )科的能(néng )力,以更全(quán )面、更深入的方式(shì )来认识、解决实际问题。
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