此外,父母不应该过分关注孩(hái )子的表面行为,而是要(yào )深入(rù )了解(jiě )问题的本质。家长们需要明白,“校园浪子”并非(fēi )是孩子生来恶劣无(wú )可救药,而是在成长过程中可(kě )能存在的焦(jiāo )虑(🥌)、缺(🏩)乏自信、学习能力差异等(děng )问(⏪)题的外(wài )在(zài )表现。因此,父母(🐱)应该对孩(🤨)(hái )子进行全(quán )面的观察和了解,积极寻(xún )找(zhǎ(💟)o )问题的原因(yīn ),协助孩子(zǐ )找到合适的解决方案(àn )。
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