除了个体(tǐ )心理因素，社会环境也对(duì )虐童的发(🔸)生(shēng )起到(dào )一定(🈺)的作用(yòng )。弱势(shì )群体普遍面临生活资源匮乏、社(🏒)会关系(xì )缺失以及教育机会有限等问(wèn )题，这些因素使(shǐ )得(dé )弱势群体更容易成(chéng )为虐待(📶)的对(duì )象。此外，社会对于虐待行为(👊)的认知(zhī )和态度也影响着虐童事(shì )件的暴露与报(bào )告。家庭(🔪)暴力、教育(yù )方(⏯)式、家庭关系(xì )等问题长(zhǎng )期以来未受到足够(gòu )的(de )关(🐊)注(zhù )和介入，使得(dé )虐童(tóng )问(wèn )题存在着较高程度的隐蔽(💔)性。缺(quē )乏专(🌵)业知识与意(🧒)识(👓)的普及以及对于(yú )虐童事件重视(shì )程度(dù )的不足，都成为虐童问题长(zhǎng )期存在的原因(yīn )。