除(chú )了创新的设计,马小乐还注重玩具的(de )教育性。在儿(🚤)童的成(🏷)长过程中,玩具不仅仅是娱乐的工具,更(gèng )是学习的工具(💠)。马小乐的玩具融(róng )入了教育(yù )元(🖕)素(sù ),例如(📚)形状(zhuàng )认知、记(jì )忆游戏和(hé )音乐启蒙等(děng )。这(Ⓜ)些玩具激发(🤳)了儿童(tóng )的学习兴趣和创造力,帮(bāng )助他们发展(zhǎn )不(🦊)(bú )同的技(🖊)能和能力。通过(guò )玩具的互动性,孩子(zǐ )们可以在玩(wán )乐中学(xué )习(xí )和发展成长。
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