剧情介绍
其次，孩子的行(🏛)为是与其(qí )发展阶段和认知能力紧密相(😎)关的。根据心(xīn )理学家Jean Piaget的(de )观点，儿童的认(rèn )知能力在不(🏈)(bú )同阶(🍡)段呈现出(chū )不同的特(tè )征(zhē(🕤)ng )。在幼(yòu )儿(é(🤗)r )期，孩子(zǐ )的行为往往是因为他们还没有完全掌握适当的(de )社交规(guī )范(fàn )和自我(wǒ )控制(zhì )能力。他(tā )们可能会出现情绪失控、无(😛)法自制以及冲动行为等。然(rán )而，随着年龄的增长和认(rèn )知能力的发展，孩子(😺)会逐渐(jiàn )学会控制自己(jǐ )的情绪和行(háng )为，形成(chéng )适应社会的良好行为习惯。
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