然而,门徒制度也(❎)(yě )存在一些挑战与(yǔ )限制。首(shǒu )先,门徒制度依(🗄)赖于(yú )导师之间的传帮带和(hé )个(gè )人(🗃)关系。如果导师的传(chuán )统不被延(🚞)续或者关(🚼)(guān )系出现变故,门(mén )徒(😴)(tú )制度可能会(huì )受到影响。此(cǐ )外,由于门徒制度通常(〽)是面对面的教学,而不是大规模的教育(yù )模式,它也存在(zài )受限(xiàn )于时间(jiān )和空(kōng )间的问题。另(lìng )外,门徒制度可能造成一定(dìng )程度上(shàng )的(de )保守和守旧(🏞),因为(wéi )学生受(shòu )制于导(dǎo )师的经验和观念(🎼)。
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