剧情介绍
其(📞)(qí )次，孩子的行(háng )为是与其发(😐)展(zhǎn )阶段和认知能力紧密相关的。根据心理学(xué )家Jean Piaget的观(💝)点，儿童的认(rèn )知能力在不同阶段呈现出不同的特征。在幼(yòu )儿(📕)期，孩子的行(🔤)为往(wǎng )往是因(yīn )为(wéi )他们还没有(yǒu )完全掌(🥍)握(wò )适(shì )当的社交规(👪)范和自我(wǒ )控制能力(lì )。他们可能会(huì )出现情(qíng )绪失控、无法自制以及冲(chōng )动行(➡)为等。然而，随着年龄的(🐼)增长(zhǎng )和认知(zhī )能(néng )力的发展，孩子会逐渐学会(huì )控制自(zì )己的情(qíng )绪和行为，形成适(shì )应社会(😓)的良好行为习惯(🏍)。
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