然(rán )而,第(dì )三季的(de )教室也面临一(🤧)些挑战。学(xué )生们的注意力集中度不足(🔻)、学习兴趣缺乏等问题依然存在。为了应对(duì )这(zhè )些挑战,教室(📆)采取了一(🈚)系列的措施,如利用多媒体(tǐ )技(jì )术提高教(👑)学的趣味性(xìng ),结合游戏和竞赛设计激发学生的学(xué )习兴趣等。同时(shí(🍻) ),学校也(yě )与(yǔ )家长们保(bǎo )持了(🥁)密切的(de )联系(🏸)(xì ),共同关注(zhù )和帮助学生的发展。
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