首先,教(jiāo )科(kē )书往往忽视了情绪(xù )和心理(lǐ )健康的重要性(🕒)。在学习(xí )过程(chéng )中(zhō(📊)ng ),尤其是在面临考试压力时,学生们的情绪和心理状态会对(duì )其认知能力产生深远影响。然而,教科书中可能(📪)只简(jiǎn )单介绍一些(xiē(🗡) )抑(yì )郁、(🌌)焦虑(lǜ )等心理问题,却很少(shǎo )涉及帮助(zhù )学生(shēng )们了解如何(hé )管理情绪(📜)(xù )或应(🍪)对压力的方法(🛁)。因此,教育界应更(🚙)加注(zhù )重(💀)培养(yǎng )学生的心理健康,为其提供更(🎴)全面的支持和指导。
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