其次(cì )，捉迷藏也反映出社会心(🔃)理学中的(de )一些(xiē )重要概念，如(🥪)自我(❣)和他人之间的关系、归属感以及竞争与(⛎)合作(zuò )等。在游戏开始时(shí )，一个人被(bèi )选为“追”的角色，其(qí )他(tā )人则是“躲”的角色。这种(🙈)角色的分配和转换在游戏中引发(⤵)了不同的社会关系(👱)(xì )。追捉者追逐(🥋)着躲藏者，具有主动性和竞(jìng )争意(yì )识，而躲藏者则具有(yǒu )被(bèi )动性和逃(táo )避的心理(lǐ )。这些角(jiǎo )色的交替创造(zào )了一(🤳)种紧张的氛(fēn )围(wéi )，同时也培养了竞(jìng )争意(yì )识(🖥)(shí )和合作意识。