虽然起初(chū )他在课堂(táng )上表现得有些抵触(🍏)和固执(zhí ),但我从不退(tuì )缩。我(wǒ )相(xiàng )信,只要给予他足够(🤷)的耐(nài )心和(hé(🌓) )爱心,他就(jiù )能够(🙆)(gòu )逐渐打(dǎ )开(🐞)自我封闭(bì )的心(xīn )扉。我结合(🥓)了(le )游(yóu )戏、音乐等多(duō )种活动形式,激发(fā )他的学(xué )习兴趣和参与度。在每节课结(jié )束时,我都(dōu )会和他进(jìn )行简短的交流(liú ),鼓励他表(🧒)达(🕵)自己的想法和(hé )疑问。我希(👄)望通过这种(📌)方(🌚)式,激发他和班级其他学生之间的互动。
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