此外，兄弟(🐾)(dì )关系还在(zài )教(🚇)育学(xué )领域引起了(🎈)学者们的(de )广泛关注。研究发现，兄弟之(♿)间的争吵和竞争(zhēng )会对个体的学习动机和学业表(biǎo )现产(🏳)生一定的影响(xiǎng )。适度的争吵(chǎo )和竞争能够激发个体的学习兴趣和(hé(🚔) )求知(zhī )欲望，促(🔖)使他(tā )们更加努力地(✉)学习(xí )和进步。然而，过度(dù )的争吵(👏)和竞(jìng )争可能(néng )会导(dǎo )致(zhì )个体的(de )压力过(guò )大和学习(👍)动力下降。因此，在教育实践中，要(😄)注重引导兄弟之(zhī )间的合理竞争，让(ràng )其(qí )成(chéng )为激励(lì )个(gè )体进(💦)步的动力，而不是成为破坏(huài )个体学(xué )习和(♏)成长(zhǎng )的障碍。