其次,不良少女:野良(liáng )猫的性春,是对性教育(🙋)体系不完善的(de )反思。现(xiàn )行的性教(jiāo )育以生理知识为主,很少从(cóng )情感和道德的层面教(jiāo )育(👐)年轻人。这使得不(🌉)良少女(nǚ )们的(♌)(de )性行为,常常是在信息匮乏(fá )和知识欠(qiàn )缺的背景下(xià )进行的。她们通过与伴(bàn )侣的(de )实(🖤)践和尝试,来获取和探(tàn )索自己的(de )性认(rèn )同。这不仅可(kě )能导致一系列(🤰)风(fēng )险和问(🐱)题,还会(huì )使她(♋)们处于(yú )社(shè )会偏见(👌)和歧视的压(yā )力之下(xià )。
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