除了在日常生(📉)活中的表现(xiàn ),我的左右手(shǒu )还在(zài )学习中(zhōng )发(🍳)挥了(🏑)重要作用(yòng )。在课堂上,我的右手(shǒu )是写作文和(hé )做数学题的(🤷)得力助(⚾)手(shǒu )。右手的快速和准确能够帮助(zhù )我高(gāo )效地完成题目,保持课堂的进度。但是在学习音乐时,我的左手也会有一席之地。对(duì )于大多数(shù )人来(lái )说,左手在音乐学习(📶)中主(zhǔ )要负责和弦(🥟),而右手则弹奏(zòu )旋律(lǜ )。然而我的左手在音乐中能(néng )够发挥更(gèng )多的创造性,通过(guò )自由的(de )即(🌆)兴演奏,我能够为音乐(lè )增添(tiān )独(dú )特的个人风(fēng )格。
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