小上校的(de )形象逐渐走入了(le )成人读(💑)者(zhě )的视野,成为一种(💂)独特的文化符号(📖)和儿童文学的代表人物(wù )。我们应该欣喜地(dì )看到,小上(shàng )校这一角色在儿童文学(xué )领域起到(dào )了(le )重要(yào )的作用(yòng ),不(bú )仅满足了儿童的阅读(🤠)需求和娱乐需(xū )求(qiú ),更培养了(le )他们的人文关怀(📻)和社(😷)会责任感,促进了儿童的(de )健康成长(zhǎng )。
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