一个世纪(jì )以来(lái ),尸(shī )体解剖一直是(shì )医学教育的必(💢)备内(nèi )容。借助死者(zhě )的遗体(tǐ ),医学生们得以亲身实践和掌握人体结构与功(gōng )能。然而,死人之(😂)手在(zài )教育中(zhō(⛄)ng )的使用并非(fē(🖌)i )没有争议(yì )。许(xǔ )多人认为这是对逝者的不尊(zūn )重,一种冷漠(⛩)的行为。但从医(yī(🌔) )学专业的(de )角度来看,使用尸体可以为医学生提供(🍜)独特的学(xué(⏪) )习机会(huì ),帮助(zhù )他们更好地了解人体(tǐ )构造(zào ),进而为治疗疾病(👨)和挽(wǎn )救(jiù )生命做出贡献(xiàn )。
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