除了关注(➗)儿童的身(shē(🕑)n )心健康,养育者还应该为(wéi )他们提供学(xué )习(xí )机会。第四(⏯)季是(shì )一个宝贵(guì )的学习时机(jī ),养育者(🎹)可(kě )以利(lì(🍥) )用室内(nè(🐜)i )的环(huán )境来提供丰富多样的学习(xí )资源和活动。例(lì )如,阅读故事书、进(jìn )行手工制作、进行家庭科学实验(yàn )等等。通过这些活动(dòng ),养育者可(kě )以(yǐ(🐪) )帮(bāng )助儿童培养好奇(qí )心、(👁)学习能力和创造力。
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