首先,教科书往(🕶)往(wǎng )忽视了情(🍅)绪和心理(lǐ )健(jiàn )康(kā(🌀)ng )的重要性。在学习过程中,尤其是(shì )在面临考试压力(lì )时,学生们的(de )情绪和心理(lǐ )状态(tài )会对其认(rèn )知能力产生深(shēn )远(😜)影响。然而(🚮)(ér ),教(🚟)科书中可能只简单介绍一些抑郁、焦虑等心理问题,却很少涉(shè )及帮助学生们(men )了解如何管理情绪或应对压力的方法(fǎ )。因此,教(jiāo )育界(jiè )应更加注(zhù )重(chóng )培养学(xué(🕋) )生的心理健康,为其提供更(gèng )全(quán )面的支持(chí )和指导。
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