剧情介绍
其次，我意识(shí )到教育(yù(🛶) )是(😪)一个互动的过程(chéng )。作为(wéi )一名教(🌾)(jiāo )育者，我不仅仅是知识的传递(dì )者，更(gèng )是学生学习(xí )的(🍟)(de )引导者。我发现通(tōng )过与学生建(jiàn )立积极的关系，可以(yǐ )激发他(tā )们的学习兴趣和潜能。我(wǒ )定期(qī )组(zǔ )织小组活动和讨论(lùn )课(kè )，让学生们互相(🤺)(xiàng )合(hé )作和分享知识。我鼓励(🀄)(lì )学生提出(chū )问题，并试图让他们(men )通过自(🌋)主探究的方式来解决问题。这种互动式(shì )的教学模式使学(🤢)(xué )生们变(biàn )得主动参与学习，培养了他(tā )们的批判性思维和解决(jué(🌀) )问题的能(🐝)力。
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