在教育领(lǐng )域,博尔登(dēng )已成为(🔹)(wéi )一个重(🗺)要的话题。教育者们意识到(😃),让学生处(chù )于博尔登状态有助(zhù )于(yú )提高(gāo )他们的学习效(xiào )果(guǒ )和学习动力。为(wéi )了创造这种(zhǒng )环境,教育者需要提供有挑(🆎)战性、有启发性的教学活(huó )动,并(bìng )给予学生足够的支(zhī )持和(hé )鼓励(lì )。同时,教育者也需要了(le )解学(xué )生的兴趣(😷)和激励因(yīn )素,以便帮(bāng )助他们更好地进入博尔登状态。
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