剧情介绍
然而，朱迪和潘(🐞)(pān )趣(qù )的(de )理(lǐ )论也存(cún )在争议。一些人认为自(💀)(zì )由教育(🤘)可能导致学生(shēng )的自律性不(bú )足和学(xué )术成就的下降。而合(hé )作学习则被批评(píng )为可能降低学(xué )习效果，因(yīn )为学生可能依赖他人(🥞)的工作而减少自己的努力。因(➕)此，在实(🍴)践中(zhōng )，教育(yù )者(zhě(🌸) )需要在充分理(lǐ )解和运用(yòng )朱迪和潘趣的理论的基础(chǔ )上，结合具体的教学目标和(hé )学生个体差异，选择适当的(de )教(jiāo )学策略。
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